Twój wynik
Wynik quizu — ocena 4.5 (db+)
92.6% 25/27 poprawnych 568/600 pkt
Dobry plus — prawie perfekcyjnie!
Wykład 4
Statystyki wydajności
Szczegółowe zestawienie
25/27
Kliknij pytanie aby zobaczyć szczegóły
| Pytanie | Wynik | Czas | Bonus | Combo | Razem |
|---|---|---|---|---|---|
|
Pytanie 1
|
10 | 12.2s | +5 | - | 15 |
|
Pytanie 2
|
10 | 19.8s | +5 | +2 | 17 |
|
Pytanie 3
|
10 | 7.4s | +5 | +5 | 20 |
|
Pytanie 4
|
10 | 22.0s | +5 | +5 | 20 |
|
Pytanie 5
|
10 | 5.1s | +5 | +10 | 25 |
|
Pytanie 6
|
10 | 8.6s | +5 | +10 | 25 |
|
Pytanie 7
|
10 | 17.6s | +5 | +10 | 25 |
|
Pytanie 8
|
10 | 18.8s | +5 | +10 | 25 |
|
Pytanie 9
|
10 | 11.2s | +5 | +10 | 25 |
|
Pytanie 10
|
10 | 9.2s | +5 | +10 | 25 |
|
Pytanie 11
|
10 | 15.9s | +5 | +10 | 25 |
|
Pytanie 12
|
10 | 25.7s | +5 | +10 | 25 |
|
Pytanie 13
|
10 | 19.2s | +5 | +10 | 25 |
|
Pytanie 14
|
10 | 18.1s | +5 | +10 | 25 |
|
Pytanie 15
|
10 | 24.6s | +5 | +10 | 25 |
|
Pytanie 16
|
10 | 5.1s | +5 | +10 | 25 |
|
Pytanie 17
|
10 | 31.9s | +4 | +10 | 24 |
|
Pytanie 18
|
10 | 6.6s | +5 | +10 | 25 |
|
Pytanie 19
|
10 | 11.9s | +5 | +10 | 25 |
|
Pytanie 20
|
0 | 26.6s | 0 | - | 0 |
|
Pytanie 21
|
0 | 7.5s | 0 | - | 0 |
|
Pytanie 22
|
10 | 6.6s | +5 | - | 15 |
|
Pytanie 23
|
10 | 5.8s | +5 | +2 | 17 |
|
Pytanie 24
|
10 | 11.6s | +5 | +5 | 20 |
|
Pytanie 25
|
10 | 4.7s | +5 | +5 | 20 |
|
Pytanie 26
|
10 | 13.8s | +5 | +10 | 25 |
|
Pytanie 27
|
10 | 10.6s | +5 | +10 | 25 |
Materiał edukacyjny
Wykład obejmował kluczowe teorie rozwojowe i motywacyjne istotne dla praktyki pielęgniarskiej. Teoria Eriksona opisuje 8 stadiów rozwoju psychospołecznego - od zaufania vs nieufności (0-1 lat) po integralność vs rozpacz (późna dorosłość). Teoria przywiązania Bowlby'ego wyróżnia 4 style: bezpieczny, unikowy, ambiwalentny i zdezorganizowany - ich zrozumienie pomaga w relacji z pacjentem. Piaget opisał 4 stadia rozwoju poznawczego, a współczesne badania pokazują, że mózg dojrzewa do ok. 24. roku życia. Psychologia humanistyczna (Maslow, Rogers) podkreśla naturalną dążność do rozwoju i znaczenie odpowiednich warunków. Piramida potrzeb Maslowa to w rzeczywistości wykres nasilenia potrzeb, a najwyższą potrzebą jest transcendencja. Teoria autodeterminacji (Ryan, Deci) wskazuje trzy kluczowe potrzeby: autonomię, kompetencję i relacje. Wywiad motywujący (Miller, Rollnick) to niedyrektywna metoda wzmacniania motywacji wewnętrznej, w której kluczowa jest ciekawość intelektualna, nie empatia emocjonalna.